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Seconde Pro Nature, Jardin, Paysage et Forêt

La classe de seconde professionnelle s’intègre dans le cursus de baccalauréat en trois ans.

Cette classe de seconde professionnelle regroupe des compétences professionnelles communes à plusieurs spécialités de bac professionnel : aménagement paysager, forêt et gestion des milieux naturels.
 

Notre établissement propose deux enseignements optionnels :
  • Aménagements paysagers (voie scolaire ou apprentissage)
    • Approfondir quelques aspects des travaux des parcs, des jardins et des espaces paysagers.
    • Acquérir des savoirs faire / être spécifiques au domaine de l’aménagement et du paysage.
    • Acquérir une pratique suffisante pour agir en sécurité en situation professionnelle.
    • Sensibiliser à la préservation de sa santé et à la prévention des dommages à l’environnement.
    • Acquérir les fondamentaux et les bases pratiques ainsi que les gestes les plus courants grâce à des mises en situation concrètes. Les enseignements doivent intégrer une logique de développement durable, s’appuyer sur l’agroécologie, initier à la préservation de la biodiversité et des ressources, et veiller à la protection de la santé, à la sécurité au travail et à celle des usagers.
       
  • Travaux de gestion des espaces naturels et ruraux (voie scolaire)
    • Approfondir quelques aspects des travaux de gestion et d’entretien des espaces naturels et ruraux et gestion des espèces.
    • Acquérir des savoirs faire / être spécifiques au domaine des milieux naturels, des espaces ruraux.
    • Acquérir une pratique suffisante pour agir en sécurité en situation professionnelle.
    • Sensibiliser à la préservation de sa santé et à la prévention des dommages à l’environnement.
    • Acquérir une culture professionnelle relative à la gestion et à l’entretien des espaces naturels et ruraux en s’appuyant sur le contexte et les compétences locales. Il doit acquérir les fondamentaux et les bases pratiques ainsi que les apprentissages gestuels les plus courants grâce à des mises en situations concrètes.

Modalités de recrutement

  • Lycéens : Suivre la procédure académique AffelNet. (Procédure d’Affectation des Élèves par le Net)
  • Apprentis : Entretien de motivation (04 76 52 03 63). Se présenter muni des copies des bulletins scolaires des deux dernières années, d'une lettre de motivation, d'un CV, d'une photo.

Vous avez choisi le LYCÉE HORTICOLE de Grenoble Saint-Ismier, vous devez indiquer sur AFFELNET notre établissement en 1ᵉʳ vœu et nous contacter.

Renseignez-vous aussi ici : ADMIN LYCEE

Projet mémoire et transmission

Partage d'expériences et rédaction de textes biographiques par nos élèves de seconde GMNF.

Dans le cadre du projet “mémoire et transmission", la classe de seconde GMNF s’est rendu à la Villa ROZAT, une petite maison de retraite de cinquante-et-une places, située sur la commune de Saint-Ismier

Accompagné de ses enseignantes de documentation et de français, un premier groupe est allé à la rencontre des résidentes et résidents.
Ce fut l'occasion pour les élèves de prendre part à un échange agréable et enrichissant qui leur permettra par la suite de rédiger un texte biographique.

La semaine suivante, un deuxième groupe a fait connaissance avec d'autres pensionnaires dans une atmosphère chaleureuse et familiale.

Lors d'une dernière rencontre, cette fois-ci au lycée, nos élèves ont lu les biographies qu'ils avaient écrites. Ce temps de restitution et de partage autour d'un goûter, a permis aux apprenants d'offrir un livret de textes à chaque résident. Tout le monde était très content de se retrouver et d'avoir l'occasion de discuter à nouveau !

Les objectifs pédagogiques de ce projet étaient de créer un lien intergénérationnel et de partager des expériences qui permettront la rédaction de textes biographiques par les élèves que nous vous proposons de découvrir ci-dessous.
 

Télécharger le livret

Projet mémoire et transmission

Partage d'expériences et rédaction de textes biographiques par nos élèves de seconde GMNF.

Dans le cadre du projet “mémoire et transmission", la classe de seconde GMNF s’est rendu à la Villa ROZAT, une petite maison de retraite de cinquante-et-une places, située sur la commune de Saint-Ismier

Accompagné de ses enseignantes de documentation et de français, un premier groupe est allé à la rencontre des résidentes et résidents.
Ce fut l'occasion pour les élèves de prendre part à un échange agréable et enrichissant qui leur permettra par la suite de rédiger un texte biographique.

La semaine suivante, un deuxième groupe a fait connaissance avec d'autres pensionnaires dans une atmosphère chaleureuse et familiale.

Lors d'une dernière rencontre, cette fois-ci au lycée, nos élèves ont lu les biographies qu'ils avaient écrites. Ce temps de restitution et de partage autour d'un goûter, a permis aux apprenants d'offrir un livret de textes à chaque résident. Tout le monde était très content de se retrouver et d'avoir l'occasion de discuter à nouveau !

Les objectifs pédagogiques de ce projet étaient de créer un lien intergénérationnel et de partager des expériences qui permettront la rédaction de textes biographiques par les élèves que nous vous proposons de découvrir ci-dessous.
 

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